1. 2022년 특수교육 교육과정 총론 중 II. 학교 교육과정 설계와 운영 중 1. 설계의 원칙에 근거하여 방과 후 활동에 대해 설명하시오. …

1. HAAT 모델은 인간(human), 활동(activity), 보조공학(assistive technology) 그리고 이 세 가지의 통합된 …

1. 2022년 기본 교육과정 총론 중 I. 교육과정 구성의 방향에 근거하여 ‘문제를 합리적으로 해결하기 위하여 다양한 영역의 지식과 정보를 깊…

1. 2022년 특수교육 교육과정 총론 중 II. 학교 교육과정 설계와 운영에 근거하여 4. 모든 학생을 위한 교육기회의 제공에 근거하여 ‘특수…

1. 2022년 특수교육 교육과정 총론 중 I. 교육과정 구성의 방향에 근거하여 ‘협력적 소통 역량’에 대해서 쓰시오. 2. 2022년 특수교육…

1. 2022년 기본 교육과정 사회 중 (1) 교수•학습의 방향에 근거하여 교수•학습을 설계할 때 모든 학생이 참여할 수 있도록 하는 방법을 쓰…

1. 근시안적 참여의 예를 ‘음식점’ 상황에서 쓰시오. 2. 부족한 참여의 오류를 줄이기 위한 권고사항을 쓰시오.

1. 부분적 참여의 원리는 중도장애 아동들이 주어진 과제 활동의 모든 단계를 혼자의 힘으로 참여할 수 없다 하더라도, 선택된 요소들 또는 적절히…

1. 2022년 특수교육 교육과정 총론 중 II. 학교 교육과정 설계와 운영 중 2. 교수·학습 중 학생 참여형 수업을 활성화 할 수 있는 운영…

1. 2022년 기본 교육과정 체육 교수·학습의 방향에 근거하여 계획을 수립할 때 세부 내용을 수정할 때 고려할 점과 유의할 점을 쓰시오. 2.…

참여장벽 중 기회장벽과 접근장벽의 차이점을 비교하여 쓰시오.

참여모델은 AAC 체계를 사용할 대상자와 동일한 연령의 비장애 또래들이 가진 생활패턴과 그에 따른 의사소통 형태를 근거로 보완대체의사소통 사용을…

1. 총체적 언어 교육의 철학은 학습자는 자신의 개인적 경험과 생각을 듣고, 말하고, 쓰고, 읽음으로써 통합적인 언어 능력을 향상시키는 것이다.…

1. 참여모델의 정의를 설명하시오 2. 정책장벽과 실제장벽을 비교하여 설명하시오. 3. 접근장벽의 정의를 설명하시오.

1. 참여모델은 AAC를 사용할 개인과 동일한 연령대의 일반 또래들의 기능적 참여를 욕구를 기반으로 AAC 사용을 진단하고 중재를 계획하는 모델…