1. 2022년 기본 교육과정 총론 중 I. 교육과정 구성의 방향에 근거하여 ‘문제를 합리적으로 해결하기 위하여 다양한 영역의 지식과 정보를 깊…

1. 2022년 특수교육 교육과정 총론 중 I. 교육과정 구성의 방향에 근거하여 ‘지식정보처리역량’에 대해서 쓰시오. 2. 2022년 특수교육 …

1. 두 교사가 모든 학생을 대상으로 동등한 책임과 역할을 가지고 함께 수업을 하는 동안 번갈아가며 다양한 역할(개념교수, 시범, 역할놀이, 모…

<초등특수> 1. 2022년 특수교육 교육과정 바른 생활의 교수•학습 방법 중 주제 만나기에서 교사의 역할을 쓰시오. 2. 2022년…

통합된 치료의 장점 1가지를 쓰시오. 원형진단의 장점과 단점을 각각 1가지씩 쓰시오.

초학문적 팀 접근은 각 영역의 전문가들이 대상 학생을 함께 평가하고(원형진단 또는 경기장 평가), 각자의 전문 지식을 팀 구성원들과 공유하고(역…

1. 상보적 교수의 목적을 쓰시오. 2. 상보적 교수의 모든 단계의 명칭을 쓰시오. 3. 상보적 교수애서 교사의 역할을 쓰시오.

1. 상보적 교수는 읽은 글에 관해 교사와 학생 사이의 구조화된 대화를 통해 학생의 읽기 이해력을 향상시키는 것을 목적으로 한다. 상보적 교수에…

1. 간학문적 접근과 다학문적 접근을 가족 참여 측면에서 비교하시오. 2. 원형진단의 정의를 설명하시오. 3. 역할 방출은 협력적 팀 접근 중 …

1. 다학문적 접근의 협력은 여러 개의 영역들로부터의 전문가들이 함께 작업하되 서로 독립적으로 일하는 방법의 협력 모델이다. 각 전문가들은 자신…

1. 안내노트의 정의를 쓰시오. 2. 안내노트의 역할을 쓰시오.

1. 실행기능의 주요 역할을 다음과 같다. 실행기능의 주요요소와 역할 ∙ 조직 및 계획 능력 ∙ 작업 기억 ∙ 반응 억제 및 충동 조절 ∙ 자기…

전문가 또래교수와 역할반전 또래교수의 적용 방법을 비교하여 쓰시오.

전문가 또래교수는 해당 내용에 대해 성취가 높은 학생이 전문가로서 또래교사의 역할을 수행하고, 성취가 낮은 학생이 또래학습자로 학습한다. 역할반…

1. 협동학습의 정의에서 Slavin(1990)은 협동학습을 “학습능력이 각기 다른 학생들이 동일한 학습목표를 위해 소집단 내에서 함께 활동하는…