1. 모음이 서로 다른 주파수 범위에 두 번 걸쳐 제시된 이유를 쓰시오. 2. sh⦋ʃ⦌음을 듣지 못하는 아동이 듣지 못하게 될 음을 쓰시오. …

1. 링의 6개음검사는 바나나 스피치에 근거하여 모든 말소리를 검사하는 대신 6개의 말소리만을 가지고 주파수 대역의 청취능력을 알 수 있는 검사…

1. 촉각적 모델링과 공동 촉각 운동의 차이점을 쓰시오. 2. 시각적 모델링을 지도할 때 교사 유의해야 할 점을 모두 쓰시오. 3. 전체-부분-…

1. 시각적 모델링은 저시력 학생에게 적합하다. (1) 교사가 시범을 보일 때 저시력 학생이 잔존 시각을 잘 활용할 수 있도록 환경을 조성하는 …

1. 트레일링의 방법을 쓰시오. 2. 트레일링의 유의점 3가지를 쓰시오.

1. 트레일링은 핸드 트레일링, 손 스쳐가기, 손 스침으로도 불린다. 2. 트레일링(trailing)법은 벽이나 기구 등을 활용하여 평행 또는 …

제목: 2021년 기본 이론-행동수정-모방하기(모델링) 강의: 김태구 교수 교재: 2022학년도 대비 thePASSWORDplus I. 339~…

1. 대리효과 유형 2가지를 쓰시오. 2. 모델링과 대리효과 차이점을 쓰시오.

1. 시각적 촉구는 사진, 그림 등을 사용하여 반응을 하도록 교사나 다른 사람이 도와주는 방법이다. 시각적 촉구의 장점은 (1) 언어적 촉구에 …

손 위 손 안내법을 적용할 때 주의할 사항 1가지를 쓰시오. 손 아래 손 안내법을 활용하여 학생이 거부감을 보이는 촉각 자극에 접근하는 방법을 …

촉각을 활용한 교수 방법에는 촉각적 모델링, 신체적 안내법, 손 아래 손 안내법, 손 위 손 안내법 등이 있다. 1) 촉각적 모델링은 교사의 자…

환경조성 전략과 반응적 상호작용 대화 전략의 공통적인 목적과 차이점 1가지를 각각 쓰시오. 환경중심 언어중재와 강화된 환경중심 언어중재에서 기술…