청각장애 학생 입장에서 이중언어-이중문화 접근법의 장점 1가지를 쓰시오.

참스키가 제시한 언어습득장치의 존재 근거 중 1가지를 쓰시오.

참스키(Chomsky)는 인간은 언어를 학습할 수 있도록 준비된 장치인 언어습득장치(LAD)를 가지고 태어난다고 주장하였다. 즉, 인간은 누구나…

1.Vygotsky(1962)에 따르면 나이가 들면서 자신을 통제하는 언어가 내면화 된다는 것이다. 단계 활동 인지적 모델링 ∙ 교사는 큰 소리…

1. 단어인식 능력 향성을 위한 프로그램 중 의미중심 프로그램과 해독중심 프로그램을 각각 설명하시오. 2. 언어경험 접근법과 통언어적 접근법의 …

1. 단어인지는 읽기의 주요 요소 중 하나로 단어를 빠르게 소리 내어 읽고, 단어의 의미를 파악하는 능력을 말한다. 2. 단어인식 능력을 향상시…

준(반)언어적 요소의 예 1가지를 쓰시오. 초언어적 요소의 개념을 설명하시오.

언어의 요소에는 언어적 요소, 준(반)언어적 요소, 비언어적(비구어적) 요소, 그리고 초언어적 요소가 포함된다. 성공적인 의사소통을 위해서는 네…

1. 조음·음운장애 정의는 말소리를 산출할 때 어려움을 지니는 장애로 첨가, 생략, 왜곡, 대치 등의 단어산출상의 실수를 의미한다. 2. 조음·…

1. 조음·음운장애의 기질적 요인을 쓰시오. 2. 조음·음운장애의 오류유형을 쓰시오. 3. 전통적 접근법과 언어인지적 접근법의 차이점을 쓰시오.…

1. 시각적 촉구는 사진, 그림 등을 사용하여 반응을 하도록 교사나 다른 사람이 도와주는 방법이다. 시각적 촉구의 장점은 (1) 언어적 촉구에 …

터너 증후군 아동에게 효과적인 학습 방법 1가지를 쓰시오(단, 터너 증후군의 일반적인 지능 특성에 근거할 것). 동작성 지능에 강점을 보이는 학…

지능은 크게 언어성 지능과 동작성 지능으로 나눌 수 있다. 1) 언어성 지능은 순차적 정보처리가 더 크게 반영되며, 동작성 지능은 동시적 정보처…

기능적 읽기 측면에서 일견단어 교수법의 장점 1가지를 쓰시오. 일견단어를 교수하는 방법을 쓰시오.

일견단어 읽기는 단어를 한번 흘낏 보는 것만으로도, 그 단어를 소리내어 읽고 의미를 파악할 수 있는 능력이다. 일견단어는 단어를 반복적으로 노출…