'장애의 공존(동시발생)'의 개념을 쓰시오(단, 예시를 포함할 것). 외현화 문제와 내재화 문제의 예시를 각각 1가지씩 쓰시오.

1. 의사소통 전략의 궁극적인 목적을 쓰시오. 2. “다시 한 번 이야기해 주시겠어요?”는 무슨 전략의 예시인지 쓰시오. 3. 발화수정 전략 중…

1. 의사소통 전략의 목적은 정보의 전달이다. 2. 의사소통의 전략은 다음과 같다. 유형 설명 예기 전략 청각장애 학생이 다가올 의사소통 상황애…

혼잣말 기법과 평행적 발화기법의 적용 방법을 비교하여 쓰시오.

아동의 발화를 효과적으로 유도할 수 있는 전략에는 혼잣말기법, 평행적 발화기법, FA 질문법, 대치 요청기법 등이 있다. 1) 혼잣말 기법은 교…

제목: 뇌성마비 아동을 위한 보조기기 활용 매뉴얼 저자: 보건복지부 국립재활원 중앙보조기기센 출판년도: 2019년 주요내용 - 뇌성마비의 분류,…

독화는 말을 시각적으로 수용하는 기술이다. 독화는 청각적 정보인 말을 시각적으로 수용하는 기술이다. 따라서 다음과 같은 한계가 발생한다. 1) …

장애의 예방적 접근은 1차 예방, 2차 예방, 3차 예방으로 구성된다. 1차 예방은 장애와 관련될 수 있는 어떠한 조건이나 상태 자체가 나타나지…

형태소는 의미를 가진 가장 작은 단위로 더이상 쪼갤 수 없다. 이때 의미는 실질적인 의미와 문법적인 의미(기능)를 포함한다. 형태소는 의미의 허…

소거는 문제행동에 대해 주어지던 강화를 문제행동을 하더라도 더이상 제공하지 않는 전략이다. 소거는 적용 즉시 문제행동이 제거될 것이라고 기대하지…