<초등특수> 1. 2022년 기본 교육과정 총론 중 III. 학교급별 교육과정 편성•운영의 기준에 근거하여 나, 교육과정 편성‧운영 …

1. 다음에 해당하는 명칭을 쓰시오. 우울장애와 품행장애가 함께 나타나는 것이다.

1. 한 개인에게 두 가지 이상의 장애 상태가 동시에 발생하는 것을 말한다. 이 용어는 정서·행동 장애가 다른 장애(???? 학습장애)와 함께 …

1. 2022년 특수교육 교육과정 총론 중 II. 학교 교육과정 설계와 운영에 근거하여 4. 모든 학생을 위한 교육기회의 제공에 근거하여 ‘특수…

1. 2022년 특수교육 교육과정 총론 중 II. 학교 교육과정 설계와 운영에 근거하여 ‘토의•토론 학습’을 통해 지도할 수 있는 것을 쓰시오.…

1. 유창성 완성법(fluency shaping therapy)은 유창한 말을 체계적으로 수립하여 차츰 말더듬는 순간을 유창한 말로 바꾸도록 하…

1. ‘자기수정’ 했을 때의 발화 원칙을 쓰시오. 2. ‘자동구어’일 때 발화 원칙을 쓰시오.

1. 말차례가 바뀌지 않았으나 종결어미, 종결억양, 휴지의 출현 그리고 내용의 완결성이 있을 경우 발화로 구분한다. 2. 2회 이상 동일한 발화…

1. 2022년 기본 교육과정 수학의 교수•학습 방법 중 ‘발문을 할 때’ 유의해야 하는 방법을 쓰시오. 2. 2022년 기본 교육과정 수학의 …

1. 큐드 스피치로 “꽃잎”을 전달할 때의 방법을 쓰시오. 2. 큐드 스피치와 발음 지시법의 차이점을 쓰시오.

1. 큐드 스피치는 보다 정확하게 청각적 메시지를 시각적으로 전달해 준다. 수신호와 입모양을 동시에 사용함으로써 화자의 메시지를 읽을 수 있는데…

1. 크러치를 사용해서 계단을 내려갈 때 설명하시오(단, 환측, 건측이란 명칭을 사용할 것). 2. 크러치를 사용해서 계단을 이용할 때 계단이 …

1. 크러치가 너무 길면 겨드랑이가 압박되어 팔의 저림 증상이 나타나고, 어깨가 올라가서 상체를 밀어 올리기 힘들다. 또한 너무 짧으면 전방으로…

1. K-CBCL 1.5-5은 만 18개월부터 만 5세까지의 유아를 대상으로 정서·행동 문제를 평가하는 도구이다. 2. K-CBCL 1.5-5 …

1. 중심반응훈련은 자폐성 장애학생에게 반드시 필요한 중심 영역을 중재하고 일반화하는 것을 주요 목표로 한다. 2. 중심축반응훈련의 목표는 다음…