통합교육의 목적

1. 다양성을 인정하고 수용한다. 다양성은 차이를 인정하고 수용하며 존중하는 것이 필수적이다. 각 개인 간의 다양한 능력 수준은 차별과 집단화의 근거가 되는 것이 아니라 개인차와 독특한 교육적 요구로 인정되어야 한다.

2. 교육의 평등성을 추구한다. 교육의 평등성이란 개인이 지닌 학습능력과 요구에 적합한 교육서비스를 제공해 주는 것을 의미하며, 그러한 서비스가 양적 및 질적으로 보장되는 것을 평등주의적 기회평등이라고 한다.

3. 교육의 수월성을 추구한다. 수월성 교육은 흔히 영재교육 또는 우수학생 교육으로 인식되고 있다. 개인의 잠재력을 최대한 계발시켜 주는 것이야말로 교육의 수월성을 보장해주는 것이다.

4. 조화의 극대화를 추구한다. 모든 구성원들이 한사람도 소외되지 않고, 각자의 역할을 맡아서 수행하며 기능을 발휘하고, 집단의 공동선을 위해 기여하고, 조화를 이루며 더불어 살아가는 집단사회, 공동체 사회를 이룩하는 것이다.