평행교수

1. 평행 교수 모델은 일반적으로 학급을 두 개의 이질 집단으로 나누고 두 명의 교사가 각각 하나의 집단을 맡아 동일한 내용을 가르치는 것을 말한다. 이 모델을 사용하고자 하는 경우, 교사가 모두 교육내용에 대한 지식이 있어야 하며 이를 가르치는 것에 대한 부담이 없어야 한다.

2, 평행교수의 장점은 다음과 같다, (1) 효과적인 복습형태를 제시한다. (2) 교사 대 아동의 비율이 낮아 교사가 학생들의 반응을 독려할 수 있다. (3) 학생의 학업 성취 여부를 점검하기가 수월하다.

3. 평행교수의 단점은 다음과 같다. (1) 동일한 수준의 내용을 성취하기가 어려울 수 있다. (2) 조율하기가 어렵다. (3) 상대방 교사의 속도에 대해 점검해야 한다. (4) 모듬 간 경쟁이 될 수 있다.