팀 교수(=상호교수)

1. 두 교사가 모든 학생을 대상으로 동등한 책임과 역할을 가지고 함께 수업을 하는 동안 번갈아가며 다양한 역할(개념교수, 시범, 역할놀이, 모니터)을 함으로써 반 전체 학생들을 위한 교수역할을 공유한다.

2. 팀 교수의 장점은 다음과 같다. (1) 체계적 관찰과 자료수집이 가능하다. (2) 역할과 교수 내용의 공유를 돕는다. (3) 개별도움을 주기 쉽다. (4) 학업과 사회성에서 적절한 도움을 구하는 행동의 모델을 보여줄 수 있다. (5) 질문하기를 가르칠 수 있다. (6) 개념 어휘, 규칙 등을 보다 명확하게 할 수 있다.

3. 팀 교수의 단점은 다음과 같다. (1) 학습을 풍부하게 하는 것이 아니라 교사의 업무를 분담하는 것에 머무를 수 있다. (2) 많은 계획을 필요로 한다. (3) 모델링과 역할놀이 기술이 필요하다.