사회적 도해

1. 사회적 도해는 경도장애 학생들이 자신의 행동에 나타난 사회적 실수를 이해하도록 돕는 성인개입 전략 중의 하나이다. 이 방법은 학생들이 사회적 실수를 저지른 다음에 시행한다.

2. 학생과 교사는 ① 실수를 하게 된 주변 환경에 대하여 기술하고, ② 사회적 실수가 무엇인지 판별하며, ③ 사회적 실수로 인하여 상처를 받았을 사람을 찾아보며, ④ 문제해결책을 고려하고, ⑤ 향후 이러한 사회적 실수를 하지 않기 위한 계획을 함께 수립한다.

3. 사회적 도해의 특징은 2가지가 있다. (1) 글씨기 과제를 수행하는데 어려움을 보이는 학생들에게는 사회적 도해 연습장을 전자파일 형태로 제공하면, 학생들이 반응을 직접 타이핑 할 수 있다. (2) 또 다른 대안으로는 자신의 반응을 녹음기에 대고 말하거나 또는 학생의 구어적 반응을 필경사가 대필하게 하는 것이다.