2022 총론/과학

<초등특수>

1. 2022년 공통 교육과정 총론 중 III. 학교급별 교육과정 편성•운영의 기준에 근거하여 나, 교육과정 편성‧운영 기준에 근거하여 기준수업시수의 시수 범위를 쓰시오.

2. 2022년 공통 교육과정 총론 중 III. 학교급별 교육과정 편성•운영의 기준에 근거하여 나, 교육과정 편성‧운영 기준에 근거하여 보충 학습 과정을 설명하시오.

<중등특수>

1. 2022년 공통 교육과정 총론 중 III. 학교급별 교육과정 편성•운영의 기준에 근거하여 나, 교육과정 편성‧운영 기준에 근거하여 다음 빈 칸에 알맞은 말을 쓰시오.

 학교는 특수교육 대상 학생을 위해 필요한 경우 교과(군)별 증감 시수를 활용하여 (   ①   ), (   ②   ) 또는 (   ③   ), (   ④   )을/를 창의적 체험활동에 포함하여 운영한다.

2. 2022년 공통 교육과정 총론 중 III. 학교급별 교육과정 편성•운영의 기준에 근거하여 나, 교육과정 편성‧운영 기준에 근거하여 자유학기 활동 운영에 대해 설명하시오.

3. 2022년 기본 교육과정 과학 중 가. 교수‧학습 중 (1) 교수‧학습의 방향에 근거하여 다음 빈 칸에 알맞은 말을 쓰시오.

과학과 '과정,기능' 범주는 관찰, 분류, 측정, 예상, 추론 및 의사소통 등 (   ①   )을/를 (   ②   )으로/로 적절히 세분화하여 실험에 활용할 수 있도록 교수,학습 활동을 구안한다.

4. 2022년 기본 교육과정 과학 중 나. 평가 중 (2) 평가 방법에 근거하여 탐구활동 결과물에 대한 평가 방법을 설명하시오.