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안녕하세요. 유경아입니다.

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능력-성취 불일치 모델

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1. 능력-성취 불일치 모델의 정의를 쓰시오.

2. 능력-성취 불일치 모델의 단점 3가지를 쓰시오.

 

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댓글 1

아로마님의 댓글

1. 기대되는 학업성취 수준과 실제 학업성취 수준 간의 유의미한 차이
2. 1) 실패할 때까지 기다리는 모델이다. 2) 표준화된 검사도구와 심리측정 검사도구의 특성상 만 9세 이전에 학습장애로 판단하기 어럽다. 3) 지능은 잠재능력의 척도가 아니다.
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