교육과정 분류
2022 총론/사회
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1. 2022년 특수교육 교육과정 총론 중 III. 학교급별 교육과정 편성•운영의 기준에 근거하여 1. 기본 사항 중 범교과 학습 주제에 대해 설명하시오.
2. 2022년 특수교육 교육과정 총론 중 III. 학교급별 교육과정 편성•운영의 기준에 근거하여 1. 기본 사항 중 기본 교육과정을 운영하는 특수학교의 편성에 대해 설명하시오.
3. 2022년 기본 교육과정 사회 중 나. 평가 중 (2) 교수‧학습의 방법에 근거하여 다음 빈 칸에 알맞은 말을 쓰시오.
내용 영역 모두에서 ( ① ), ( ② ), ( ③ )을/를 경험하도록 수업을 계획한다.
4. 2022년 기본 교육과정 사회 중 나. 평가 중 (2) 평가 방법에 근거하여 대안적 평가 방안을 설명하시오.
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PASS유경아님의 댓글
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1. 범교과 학습 주제는 교과와 창의적 체험활동 등 교육 활동 전반에 걸쳐 통합적으로 다루도록 하고, 지역사회 및 가정과 연계하여 지도한다.
2. 기본 교육과정을 운영하는 특수학교는 장애 정도가 심한 학생의 교육적 요구를 반영하여 교과(군)별 50% 범위 내에서 시수를 감축하여 일상생활 활동으로 편성할 수 있다. 이 경우 시⋅도 교육감이 정하는 지침에 따라 사전에 필요한 절차를 거쳐야 한다.
3. 반성적 사고, 사회과학적 탐구, 창의적·합리적 문제 해결 사고 과정
4. 평가 과정에 보편적 학습설계의 원리를 적용하여 학생의 장애 특성과 학습 양식을 고려한 다양한 대안적 평가 방안을 적용한다.
1. 범교과 학습 주제는 교과와 창의적 체험활동 등 교육 활동 전반에 걸쳐 통합적으로 다루도록 하고, 지역사회 및 가정과 연계하여 지도한다.
2. 기본 교육과정을 운영하는 특수학교는 장애 정도가 심한 학생의 교육적 요구를 반영하여 교과(군)별 50% 범위 내에서 시수를 감축하여 일상생활 활동으로 편성할 수 있다. 이 경우 시⋅도 교육감이 정하는 지침에 따라 사전에 필요한 절차를 거쳐야 한다.
3. 반성적 사고, 사회과학적 탐구, 창의적·합리적 문제 해결 사고 과정
4. 평가 과정에 보편적 학습설계의 원리를 적용하여 학생의 장애 특성과 학습 양식을 고려한 다양한 대안적 평가 방안을 적용한다.
