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2022년 총론/ 수학
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1. 2022년 특수교육 교육과정 총론 중 II. 학교 교육과정 설계와 운영에 근거하여 2. 교수•학습 중 ‘보충 학습 기회’를 제공하는 목적을 쓰시오.
2. 2022년 특수교육 교육과정 총론 중 II. 학교 교육과정 설계와 운영에 근거하여 3. 평가에서 ‘특수학급에 재학’ 중인 학생을 평가 방법을 쓰시오.
3. 2022년 기본 교육과정 수학과 가. 교수•학습에 근거하여 (2) 교수•학습 방법 중 지식•이해의 교수•학습에 근거하여 ‘수학적 표현’을 잘 이해하기 위한 지도 방법을 쓰시오.
4. 2022년 기본 교육과정 수학과 가. 교수•학습에 근거하여 (2) 교수•학습 방법 중 과정•기능의 교수•학습에 근거하여 ‘공학적 도구와 교구’를 활용하는 목적을 쓰시오.
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PASS유경아님의 댓글
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1. 학교는 학생 개개인의 학습 상황을 확인하여 학생의 학습 결손을 예방하도록 노력하며, 학습 결손이 발생한 경우 보충 학습 기회를 제공한다.
2. 개별 학생의 발달 수준 및 특성을 고려하여 평가 계획을 조정할 수 있으며, 특수학급 및 일반학급에 재학하고 있는 특수교육 대상 학생을 위해 필요한 경우 평가 방법을 조정할 수 있다.
3. 수학의 용어, 기호, 표, 그래프 등의 수학적 표현을 이해하기 위해 실생활에서 직접적으로 활용되고 있는 다양한 내용과 자료를 활용한다.
4. 계산기, 컴퓨터, 교육용 소프트웨어, 교육용 앱 등의 공학적 도구와 구체물, 가상 조작물, 측정 도구 등의 교구를 활용하는 다양한 학습 활동을 통해 실생활 활용 능력을 키운다.
1. 학교는 학생 개개인의 학습 상황을 확인하여 학생의 학습 결손을 예방하도록 노력하며, 학습 결손이 발생한 경우 보충 학습 기회를 제공한다.
2. 개별 학생의 발달 수준 및 특성을 고려하여 평가 계획을 조정할 수 있으며, 특수학급 및 일반학급에 재학하고 있는 특수교육 대상 학생을 위해 필요한 경우 평가 방법을 조정할 수 있다.
3. 수학의 용어, 기호, 표, 그래프 등의 수학적 표현을 이해하기 위해 실생활에서 직접적으로 활용되고 있는 다양한 내용과 자료를 활용한다.
4. 계산기, 컴퓨터, 교육용 소프트웨어, 교육용 앱 등의 공학적 도구와 구체물, 가상 조작물, 측정 도구 등의 교구를 활용하는 다양한 학습 활동을 통해 실생활 활용 능력을 키운다.
