교육과정 분류
2022 개정 기본 교육과정 바생/정보통신활용
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<초등특수>
1. 2022년 특수교육 교육과정 바른 생활의 교수•학습 방법 중 주제 만나기에서 교사의 역할을 쓰시오.
2. 2022년 특수교육 교육과정 바른 생활의 교수•학습 방법 중 보편적 학습 설계를 바탕으로 학습 목표 진술에 대해 쓰시오.
<중등특수>
1. 2022년 특수교육 교육과정 정보통신활용의 교수•학습 방법 중 빛에 민감한 학생에게 지도하는 방법을 쓰시오.
2. 2022년 특수교육 교육과정 정보통신활용의 교수•학습 방법 중 신체•운동의 제한이 있는 학생의 지도 방법을 쓰시오.
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댓글 1
PASS유경아님의 댓글
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<초등특수>
1. 교사는 학생과 함께 단원에서 학습하게 될 내용을 살펴보며 단원에 대해 기대하고 관심을 가질 수 있도록 한다.
2. 학습 목표는 학생의 다양한 학습 여정을 허용하기 위해서 학습 요소를 명료하게 제시하되 대강화하여 진술한다.
<중등특수>
1. 빛에 민감한 학생의 경우 장애 특성에 적합한 밝기를 설정하여 정보통신 기기를 조작하도록 하고, 광과민성 발작을 예방할 수 있도록 교수·학습 매체를 선정하여 지도한다.
2. 신체·운동의 제한이 있는 학생을 위해 장애 특성에 적합한 보조공학 기기를 제공하고, 정보통신 기기에 대한 접근성을 높이도록 지도한다.
<초등특수>
1. 교사는 학생과 함께 단원에서 학습하게 될 내용을 살펴보며 단원에 대해 기대하고 관심을 가질 수 있도록 한다.
2. 학습 목표는 학생의 다양한 학습 여정을 허용하기 위해서 학습 요소를 명료하게 제시하되 대강화하여 진술한다.
<중등특수>
1. 빛에 민감한 학생의 경우 장애 특성에 적합한 밝기를 설정하여 정보통신 기기를 조작하도록 하고, 광과민성 발작을 예방할 수 있도록 교수·학습 매체를 선정하여 지도한다.
2. 신체·운동의 제한이 있는 학생을 위해 장애 특성에 적합한 보조공학 기기를 제공하고, 정보통신 기기에 대한 접근성을 높이도록 지도한다.
