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번호
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번호
98
학습
읽기 이해 전략: 상보적 교수
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2024.05.02
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번호
97
정서행동
위험요인과 보호요인
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2024.05.03
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번호
96
정서행동
장애의 공존(co-morbidity, 동시발생)
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번호
95
통합교육
교수적합화(교수적 수정)와 보편적 학습설계
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2024.03.13
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번호
94
지체
위식도 역류
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번호
93
평가
역동적 평가
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2024.05.27
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번호
92
공학
보조공학의 이해
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2024.05.29
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번호
91
공학
단어예측 프로그램
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2024.02.06
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번호
90
행동수정
변별훈련
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2024.02.20
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번호
89
학습
학습장애 학생의 지능 수준
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2024.01.02
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번호
88
시각
안내견 보행
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2024.05.23
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번호
87
지체
대칭성 긴장성 경부반사(STNR)
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2024.02.21
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번호
86
지체
조음을 돕는 자세 조정
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2024.05.31
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번호
85
지적
클라인펠터 증후군
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2024.05.28
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번호
84
지적
터너증후군
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2024.03.15
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11.04
제로백 특수교육학/특수교육 교육과정 중등특수 자료 업로드
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10.31
2022 특수교육 교육과정 총론
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10.31
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10.31
ABAB 설계
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10.31
ABAB 설계
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10.30
2022 특수교육 교육과정 총론
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10.30
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PASS유경아
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11.01
정답 안내 입니다. <초등특수> 1. 학년을 달리하는 학생을 대상으로 복식 학급을 편성⋅운영하는 경우에는 교육 내용의 학년별 순서를 조정하거…
등록자
PASS유경아
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11.01
정답 안내 입니다. 1. 2,4-1,3,4,5-1,3,5-4,6-1,3,5 2. 배움에는 끝이 없다.
등록자
PASS유경아
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10.31
정답 안내 입니다. 1. 학년 간 상호 연계와 협력을 통해 학교 교육과정을 유연하게 편성⋅운영할 수 있도록 학년군을 설정한다. 다만 창의적 체…
등록자
PASS유경아
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10.31
정답 안내 입니다. 1. 1,2,6-2,5-1,4-1,2,4,5,6-2,4,5-6-1,3,4,5-3,4,6-2,5,6 2. 하면 된다.
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PASS유경아
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10.30
정답 안내 입니다. 1. 수행평가를 내실화하고 서술형과 논술형 평가의 비중을 확대한다. 2. 특수교육 대상 학생을 위해 특수학급을 설치⋅운영…
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PASS유경아
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10.30
정답 안내 입니다. 1. 1,2,3-2,5-5,6-1,2,3,5-1 2. 내일은 스스로 만드는 것이다.
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PASS유경아
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10.29
마지막까지 힘내십시요 화이팅!!
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