통합교육 분류
협력교수: 대안교수
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- 대안교수는 하나의 대집단과 하나의 소집단으로 집단을 구성한다. 소집단에서는 진도보충, 보충학습, 심화학습 등이 이뤄진다.
- 성취가 부족한 학생이나 장애를 가진 학생들만을 대상으로 소집단을 구성하지 않도록 주의해야 한다. 분리된 학습환경을 조성하고, 부정적인 낙인이나 고립 등의 문제가 발생할 수 있기 때문이다.
- 대안교수는 개인과 전체 학급의 진도를 맞출 수 있다는 장점이 있다.
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