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역동적 평가
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1. 역동적 평가는 자극이나 촉진에 대한 아동의 반응 정도를 평가하는데 초점을 둔다. 역동적 평가를 통해 근접발달영역 즉 아동의 실제적 발달 수준과 잠재적 발달 수준 사이의 범위를 확인할 수 있다. 또한, 아동에게 어떤 자극이 효과적인지 확인할 수 있고, 학습과 과정을 중시한다.
2. 역동적 평가는 학생의 학습 잠재력, 학생의 성공과 실패 요인, 학생의 발달이나 기능에 요인 등을 고려한다.
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