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촉각 교수 전략
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- 촉각을 활용한 교수 방법에는 촉각적 모델링, 신체적 안내법, 손 아래 손 안내법, 손 위 손 안내법 등이 있다. 1) 촉각적 모델링은 교사의 자세나 동작에 대한 시범을 학생이 손으로 만져 확인하고 따라하는 방법이다. 2) 신체적 안내법은 교사가 학생의 신체를 손으로 접촉하여 필요한 자세나 동작을 취하도록 지도하는 방법이다. 즉, 신체적 안내법은 신체적 촉구를 활용하는 방법으로 이해할 수 있다. 3) 손 아래 손 안내법은 학생의 손 아래에 교사의 손을 두고, 교사의 손 움직임을 학생이 감각하여 기술을 익히거나 낯선 자극에 대해 점진적으로 접근할 수 있도록 지도하는 방법이다. 4) 손 위 손 안내법은 학생의 손을 교사가 위에서 겹쳐 잡고 움직여 필요한 기술을 지도하는 방법이다. 즉, 손 위 손 안내법은 손 아래 손 안내법보다 교사 개입 정도가 강한 방법이다.
- 1) 시범적 지도(Braille-me method)는 교사의 시범을 학생이 촉각으로 만져 인지하고 따라하는 방법이다. 이는 촉각적 모델링과 같은 방법이다. 2) 직접적 지도(Hands- on method)는 교사가 학생의 신체를 직접 접촉하여 필요한 기술을 수행하도록 돕는 방법이다. 이는 신체적 안내법과 같은 방법이다.
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