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기능적 생활중심 교육과정

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  1. 기능적 생활중심 교육과정은 학생의 현재와 미래 환경에서 필수적으로 요구되는 기술인 기능적 기술로 구성된다. (1) 기능적 기술은 학생 개개인마다 서로 다르며, (2) 기능적 기술은 실제 생활 장면에서 수행이 가능하도록 가르쳐야 한다.
  2. 생태학적 목록법(환경조사법)은 개인의 환경을 목록화(조사)하여 기능적 기술을 찾는 과정 또는 평가 방법이다. 
  3. 지역사회 중심교수는 선정된 기술을 실제 생활 장면에서 활용할 수 있도록 가르치는 교수 방법이다.
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위너박님의 댓글

기능적 생활중심교육과정은 기능적 기술을 지도하는 교육과정-기능적 기술을 찾는 방법은 생태학적목록법-기능적 기술의 일반화가 되도록 지도하는 방법은 지역사회 중심교수
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