의사소통 분류
환경중심 언어중재와 강화된 환경중심 언어중재
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- 환경중심 언어중재(MT)는 자연언어 패러다임에 따라 기능적 의사소통 기술(필요나 요구를 충족시키는 의사소통 기술)을 지도하는 전략이다. 기능적 의사소통 기술은 1) 필요나 요구가 있는 상황에서, 2) 대상 학생이 기능적 의사소통 기술을 수행하고, 3) 그에 따라 필요나 요구가 충족(자연적 강화)되는 경험을 통해 효과적으로 지도할 수 있다.
- 1) 환경중심 언어중재는 대상 학생의 필요나 요구가 있는 상황에서 의사소통할 수 있는 기회를 만들기 위해 환경조성 전략(물리적 측면에서 환경을 구조화하는 전략)을 적용한다. 즉, 환경조성 전략의 적용 목적은 대상 학생의 의사소통 동기를 높여 대상 학생과의 의사소통 기회를 충분히 확보하는 것이다. 2) 환경중심 언어중재는 대상 학생이 의사소통 맥락에서 기능적 의사소통 기술을 수행하도록 하기 위해 모델링, 요구-모델링, 시간지연을 활용한다. 학생의 의사소통 시도로부터 절차가 시작되는 우연교수의 경우에도 이 전략들이 선택, 적용된다. 3) 환경중심 언어중재에서는 학생의 기능적 의사소통 기술 수행에 대하여 필요나 요구의 충족(자연적 강화)이 뒤따른다.
- 환경중심 언어중재(MT)의 환경조성 전략만으로는 학생과의 의사소통 기회를 충분히 확보하지 못하였다. 강화된 환경중심 언어중재(EMT)는 환경중심 언어중재(MT)의 이러한 문제를 보완하기 위하여 환경조성 전략을 더욱 강조하여 적용하고, 반응적 상호작용 대화 전략(사회적 측면에서 환경을 구조화하는 전략)을 새롭게 도입하였다.
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